護理老師實習生總結(模板十一篇)
發(fā)表時間：2020-02-12護理老師實習生總結(模板十一篇)。
? 護理老師實習生總結 ?
在腦外科讓我學到了很多，像更換顱內引流袋和尿道引流袋，其實他們的操作步驟差不多，己最失望的就是打留置針。這段外科的實習經歷，其中復雜的滋味也許只有親身經歷過的人才能體會，酸甜苦辣，無論是什么滋味，都挺值得回味的。當然更重要的是學到了好多書本上學不到的東西。從白雪飄飄到春寒料峭!
雖然，在外科最苦的是跟手術，往往一站就是好幾個小時，站的腰酸背痛，更慘絕人寰的是晚上值班時經常半夜兩三點被叫起來急診手術，往往是邊拉鉤邊達哈欠，第二天就和國寶有的一比了。在泌尿科，最大的特點就是病人的流動快，這也意味著我們的文字工作量也大大增加，常常下午四五點做完手術的病人第二天就開出院，讓我們不得不每天加班寫病程錄，打出院小結，累得回寢室倒頭就睡。
這就是外科的味道，如同五味瓶，其中復雜的滋味也許只有親身經歷過的人才能體會，而每個在外科實習過的同學的五味瓶里的內容也不盡相同，或偏酸，或偏辣，亦或偏甜，但是有一點是相同的，無論是什么滋味，都將是值得我一生回味的味道，屬于外科，屬于我自己的味道。
? 護理老師實習生總結 ?
第一天
今天是我成為護理急診實習生的第一天，我滿懷激動和緊張地踏進了急診科的大門。急診科是醫(yī)院最繁忙、最緊張的地方，作為一個實習生，我知道自己將面臨著巨大的挑戰(zhàn)。
上午我們先進行了簡短的培訓，學習了一些急救常識和基本的護理技能。之后，我被分配到了一個資深的護士指導下進行實際操作。這個護士姓李，她經驗豐富，溫和又嚴謹，是一個非常出色的護士。
第一位病人是一個受傷的老爺爺，他不小心滑倒摔傷了手腕，流了很多血。我被要求為他進行簡單的包扎處理，我緊張地開始操作，害怕自己做錯。幸運的是，李姐姐及時給予了我指導和鼓勵，我成功地完成了任務。
第二天
今天的急診科異常繁忙，患者接連不斷地涌進來。護士們都在全力以赴地處理各種急診病例，我則全程觀摩，目不轉睛地觀察著護士們的操作。
一個意外發(fā)生了，一位中年男子突然暈倒在大廳里，周圍的人慌亂不知所措。李姐姐迅速反應過來，喊來醫(yī)生，同時指派我通過電話撥打急救電話。我手忙腳亂地撥打著號碼，聲音顫抖地告訴對方發(fā)生了急救情況，請求他們盡快派車。緊張之中，我盡力保持冷靜，并盡可能提供準確的信息。
終于，救護車趕到了，并將暈倒男子迅速送入急診室。我心里感到十分害怕，但也很慶幸有護士們的及時救治和醫(yī)生們的專業(yè)診斷，暈倒男子的病情穩(wěn)定下來。
第三天
實習的第三天，我被安排負責一位意外騎車撞車受傷的小女孩。當我看到她和她的家人緊張而焦慮的表情時，我知道這時候我需要扮演一個冷靜和專業(yè)的角色。我仔細觀察了小女孩的傷情，并用溫柔的聲音和表情向她解釋了接下來的治療過程。我將她的手輕輕地包扎好，同時不斷地鼓勵她，告訴她一切都會好起來的。
這位小女孩的家人對我的表現表示感謝，他們說我的專業(yè)和溫暖給予了他們極大的安慰。聽到這些贊美的話語，我感到滿足和驕傲。
第四天
今天，我參與了一起嚴重車禍的治療。看到那些血淋淋的傷者，我不禁感到膽戰(zhàn)心驚。護士們忙著進行緊急搶救，而我只能協助他們，幫助他們拿好需要的物品。這讓我更加意識到了在急診科工作的不易和壓力。
夜晚，當我回到家時，我感到十分疲憊，但同時充滿了榮耀感和成就感。我明白，我的工作使我能夠幫助更多需要幫助的人。作為護理急診實習生，我將繼續(xù)努力學習和提高自己的專業(yè)技能，為患者的健康貢獻自己的一份力量。
這一周的實習生活給了我很多獨特的經歷和寶貴的教訓。我深深地理解到，在急診科工作需要冷靜和專業(yè)，需要對患者有耐心和關愛。我相信，只有通過不斷學習和實踐，我才能成為一名優(yōu)秀的急診護士，為更多需要幫助的人提供最好的護理。
? 護理老師實習生總結 ?
第一周
我是一名實習生護士，第一周來到醫(yī)院開始了我的實訓之旅。身穿白色制服，身邊緊跟著資深護士，我雖然有些拘謹，但內心充滿了期待。
第一天，我們來到了病房，我的工作是為病人洗臉、擦背、測量體溫、血壓等生活護理工作。在工作中，我發(fā)現每個病人都有自己的故事和需要，每一個微小的細節(jié)都代表著他們的身體狀況和情感狀態(tài)。
有些病人性格沉穩(wěn)，面露微笑，有些病人則極度焦慮，常常抱怨和發(fā)牢騷。我逐漸理解到，病人在醫(yī)院里的經歷和狀態(tài)，往往與他們家庭、職業(yè)、性格等有著密不可分的聯系。因此，作為一名實習生護士，我要提供比醫(yī)療更為溫暖的關懷，給予病人更多的安慰和關注。
第二周
第二周，我更深入地了解了醫(yī)院工作的細節(jié)。除了生活護理工作，我還需要負責為病人更換換藥、采血、輸液等任務。我開始意識到這些任務需要更為專業(yè)和嚴謹，只有精心細致地完成每一個任務，才能確保病人得到有效的治療和護理。
在護理工作中，我體會到了自己的不足之處。有時候，在繁忙的工作中，會犯一些低級失誤，這讓我感到很慚愧。然而，我也意識到了自己的成長。在資深護士的指導下，我不斷學習和進步，慢慢適應了快節(jié)奏的醫(yī)院環(huán)境和緊張的護理工作。
第三周
第三周，我更深刻地領悟到醫(yī)療工作和護理工作的重要性。在病人的身上，我看到了自己的家人、朋友和親人，他們都有著自己的人生經歷和價值。我不僅是一名護士，更是一名溫暖的陪伴者，在護理工作中，我要提供給每一個病人最為體貼和專業(yè)的關懷。
在這三周的實習生護理生涯中，我感受到醫(yī)院工作的艱辛、復雜和充實。我明白了自己還有很多需要學習和進步的地方，也更加珍惜每一個機會和時間。醫(yī)學的道路漫長而充滿挑戰(zhàn)，但我仍然會堅定地走下去，為患者的健康與幸福，貢獻自己的一份力量。
? 護理老師實習生總結 ?
今年的暑假。我來到湖北省宜昌市第一人民醫(yī)院開展我的護理見習工作。宜昌市第一人民醫(yī)院座落在景色秀麗的長江三峽西陵峽口。建院于1949年。是一所集醫(yī)療、預防、科研、教學于一體的國家三級甲等醫(yī)院暨愛嬰醫(yī)院。醫(yī)院開設14個病區(qū)，57個專業(yè)科室，其中骨科、心血管內科、神經內科、內分泌科、神經外科、肝膽外科、ICU等專科特色突出。醫(yī)院醫(yī)療設備先進，擁有雙螺旋CT、磁共振、腹腔鏡、宮腔鏡、胸腔鏡、鼻內鏡、關節(jié)鏡、脊柱鏡、電子支氣管鏡、電子胃鏡、結腸鏡、前列腺電切鏡、彩色B超、長程心電圖、C臂X光機、多導電生理儀、運動平板、彩色多普勒、血液透析儀、全自動生化分析儀、數字胃腸機、肌電圖等大型設備200余臺(套)。醫(yī)院還配備有先進監(jiān)護儀器和搶救設備的ICU、CCU病房。護士長專門指派幾名護士。輪流作為我的帶教老師。在從XX年5月29日開始的一個月時間內。我嚴格按照學校的要求。順利的完成了見習任務。一個月的見習是短暫的。但是我的收獲是豐碩的：
首先。我先簡單說一下這一個月的工作狀況。通過護士長的講解。我了解了護士分不同的班：責護。是負責輸液和換藥的。八四班。是中午連班。但下午四點下班。主要負責作霧化和測量體溫和脈搏的。主班。是通過電腦進行醫(yī)生醫(yī)囑和病人情況的。藥班。主要負責全部藥品的領取及發(fā)放。護士長。就是對護士進行管理并且有一些瑣碎的雜事。這些班我去都跟到了。并且跟了一天醫(yī)生。在這一個月的見習中。我不僅看到的護士給病人扎針。換藥。量體溫這些日常的護理工作。還了解了氧氣包的使用。另外我還了解到了寫醫(yī)囑和護理病理的注意事項。還了解到了醫(yī)院的工作環(huán)境和人與人之間是如何相處的。為我今后走上工作崗位打下了堅實的基礎。可以說。這四周的護理見習讓我受益匪淺。
第一。四周的見習使我重新認識了護士這個職業(yè)的崇高。
在我以前的印象中。護士就是耐心和細心的代名詞。我一直以為。她們的工作很輕松、很簡單。只需要執(zhí)行醫(yī)生的醫(yī)囑。“照方抓藥”就行了。其他的工作也都是些瑣碎的小事情。這一次我通過護理見習。第一次深入到護士的日常工作中。親身體會了一回做護士的苦辣酸甜。才發(fā)現原來做護士并沒有我想象中的那么簡單。護士的工作就是一個字“累”。我每天跟著他們跑都累得不行。而他們不但要不停的在病房間走動。還要給病人扎針換藥。實際上比我累多了。但她們一句怨言也沒有。只是聽我在那喊累。說起來真是慚愧。一名護士。只要在工作崗位上。她就充滿了力量。她們全身心的投入在一場戰(zhàn)斗中：把自己的活力完全展現在病房內外。把自己的能量連同微笑毫無保留的奉獻給病人。
交班一般在早晨8點。護士醫(yī)生都要參加。主任站在最前面。昨晚值夜班的護士開始做她們的護理病理交班報告。然后是值班醫(yī)生。另外各位醫(yī)生還要說一下自己管轄的危重病人的情況。最后兩位主任和護士長進行總結便結束了每天必做的交班。我個人認為交班是非常重要的。它是對醫(yī)生和護士的一種紀律的約束。讓我們醫(yī)護人員明白。病人的生命在我們手中。我們必須有很強的組織性和紀律性。做一名認真負責的醫(yī)護工作者。
第二。一個月的見習使我開拓了眼界。增加了見識。
見習期間。我跟隨帶教老師。細心聽取講解與指導。了解了許多醫(yī)療設備的基本操作。觀摩并實踐了許多種醫(yī)療操作。比如生命體征測定(體重、血壓、呼吸、脈搏、體溫)、心電監(jiān)護、霧化吸入、血氧飽和度測定、靜脈滴注、器械消毒等等。有許多專業(yè)儀器我都是第一次見到。有許多看似簡單的護理操作，真正做起來才知道并非如此。在醫(yī)院的短短四周。新鮮事物接踵而至。時時給我?guī)砼d奮的沖擊。我充滿好奇。留心觀察。積極提問。護士們耐心的給我講解。使我了解到了一些醫(yī)療儀器的使用方法、基本掌握了護理操作的要領和注意事項。她們生動的分析一個個看似簡單的操作。并且在規(guī)章制度允許的前提下給我很多實踐的機會。讓我有機會使用這些儀器和設備。實踐護理操作。這些都使我對將來從事的工作有了一定的感性認識。
第三。一個月的見習使我對醫(yī)護配合的整體護理有了一定的理解。
這一點對我將來的工作極其重要。也是本次見習的最重要的目的之一。通過了解我認識到。醫(yī)生和護士的職責是高度統(tǒng)一的。目標都是為了給病人緩解或解除生理上和心理上的痛苦。只有當醫(yī)生和護士做到密切配合。才能給病人帶來最大的利益。而要做到這一點。首先就要了解自己的工作和對方的工作。這方面的知識積累也是我這次護理見習的最大收獲。具體地。
? 護理老師實習生總結 ?
本人通過半年多的護理工作實習，在帶教老師的悉心指導與耐心帶教下，認真學習《醫(yī)療事故處理條例》及其法律法規(guī)，并用心參加醫(yī)院組織的醫(yī)療事故護理條例培訓，多次參加護理人員學習，通過學習使我意識到，法律制度日益完善，人民群眾法制觀念不斷增強，依法辦事、依法維護自身的合法權益已成為人們的共識，現代護理質量觀念是全方位、全過程的讓病人滿意，這是人們對醫(yī)療護理服務提出更高、更新的需求，因而豐富法律知識，增強安全保護意識，并且能夠使護理人員懂法、用法、依法減少醫(yī)療事故的發(fā)生。理論水平與實踐水平有了必須提高。
在實習過程中，本人嚴格遵守醫(yī)院規(guī)章制度，認真履行實習護士職責，嚴格要求自己，尊敬師長，團結同學，關心病人，不遲到，不早退，踏實工作，發(fā)奮做到護理工作規(guī)范化，技能服務優(yōu)質化，基礎護理靈活化，愛心活動經常化，將理論與實踐相結合，并做到理論學習有計劃，有重點，護理工作有措施，有記錄，實習期間，始終以”愛心，細心，耐心”為基本，發(fā)奮做到”眼勤，手勤，腳勤，嘴勤”，想病人之所想，急病人之所急，全心全意為患都帶給優(yōu)質服務，樹立了良好的醫(yī)德醫(yī)風。
在各科室的實習工作中，能規(guī)范書寫各類護理文書，及時完成交接班記錄，并做好病人出入院評估護理和健康宣教，能做好各科常見病，多發(fā)病的護理工作，認真執(zhí)行無菌操作規(guī)程，能做好術前準備指導，并完成術中，術后護理及觀察，在工作中，發(fā)現問題能認真分析，及時解決，能熟練進行內，外，婦兒及重癥監(jiān)護等各項護理操作，嚴格執(zhí)行三查七對，同時，本人用心參加各類病例討論和學術講座，不斷豐富自己的業(yè)務知識，通過學習，對整體護理技術與病房管理知識有了更全面的認識和了解。
通過半年多的實習，本人理論水平和實踐水平都有所提高，在今后的工作中，本人將繼續(xù)發(fā)奮，牢記護士職責，不斷加強思想學習與業(yè)務學習，全面提高自身綜合水平，為患者帶給優(yōu)質服務。
? 護理老師實習生總結 ?
本文主題為“護理實習生夜班周記”，將詳細描述我在護理實習生夜班中的所見所聞、所思所感。
第一天
第一天的夜班很是新鮮，我感覺自己很充實。首先接到的是一個膽囊炎患者，她的病情比較嚴重，需要密切監(jiān)護。開始我有些緊張，患者的一舉一動，甚至呼吸聲都能讓我瞪大了眼睛。但是我的老師卻一直在適時地引導著我，告訴我需要觀察的重點，需要做的處理。經過一晚上的護理，我的技能和經驗都得到了提升，更自信了。
第二天
這天接到的病人是一個心臟病人，他需要不斷地監(jiān)測心臟的情況，而且還需要使用一些特殊的方法來加以救治。夜晚非常安靜，躺在床上患者也感到很舒適，但是我卻非常緊張。我的老師告訴我，病人和我們一樣，需要人性化的照顧，我們有責任關注患者的每一個需求。所以我便像病人那樣躺在床上，感受一下床墊是否舒適。同時還有心理上的安慰，詢問病人是否需要水果、口香糖什么的。很快，病人就睡著了，我心里也更為放松和滿足了。
第三天
接下來的病人是一個剛出院的肝病患者，我為她做一些康復訓練。康復很重要，但很多人卻注意不到。所以我在為患者做運動之余，也給她講解了一些關于健康的知識，譬如飲食習慣、生活常識等等，讓她了解到了康復的重要性。
第四天
這一天我們接到的是一個急診病人，陷入了極度的精神狀態(tài)不穩(wěn)定之中，病情十分危急。自認為心理學不錯的我，第一時間便去“解救”她。從有點兒不理解，到開始慢慢地回應我，直到結束，她的病情開始有所緩解。這是我成長的又一個節(jié)點。
第五天
第五天的夜班讓我體會到了生死與毅力的力量。接到的患者是一個患有呼吸系統(tǒng)疾病和代謝性疾病的中年婦女，胸口長期長時間處于溫暖的水溫下，氧氣面罩連接在身上，不斷拉出的黃色液體會讓人十分心疼。很多時候，痛苦是難以用任何語言形容的，尤其是當我們面對無法緩解、無法醫(yī)治的疾病時。但是，緊緊的握住病人的手，可以傳遞溫暖與安慰。我們心中有堅定的信仰，即使臨近死亡，毅力也可以讓我們不擇手段地活下去。
第六天
這一天的夜班我們遇到了一個之前病情徘徊無定的病人，不管是怎樣的情形，我們都竭盡所能地治療患者。雖然病人在治療過程中多次表示想要放棄，但是我們不斷地激勵著她，讓她知道，她需要重新振作起來。最終她得到了醫(yī)治，這場戰(zhàn)役也帶給我很大的啟示。
通過這一周的護理實習生夜班，我對自己也有了更深的認識，雖然遇到的病人和情形各不相同，但是我都在學習中成長，也感受到了護理工作的不易和重要性。這充實的一周讓我對自己的專業(yè)與職業(yè)的選擇更加堅定，同時也讓我明白了無論多么微小的進步都來自于不段嘗試與實踐，所以我打算在未來中嘗試更多的機會來不斷提升自己。
? 護理老師實習生總結 ?
實習期間始終以“愛心，細心，耐心”為基本，努力做到“眼勤，手勤，腳勤，嘴勤”，想病人之所想，急別病人之所急，全心全意為患者提供優(yōu)質服務，樹立良好的醫(yī)德醫(yī)風。
在科室實習中，我嚴格遵守科室制度，按時參加護理查房，熟悉病人病情，能正確回答帶教老師的提問，規(guī)范熟悉進行各項專科操作及基礎操作，嚴格執(zhí)行三查八對，在工作中嚴格執(zhí)行無菌操作，發(fā)現問題能認真分析及時解決，在搶救工作中一絲不勾，有條不紊，得到老師的認可患者的信賴和好評。
同時，本人還參加了醫(yī)療機構的下鄉(xiāng)體檢活動，不斷豐富自己的業(yè)務知識。通過實習本人理論和實踐水平都有所提高，在今后的工作中我將繼續(xù)努力，牢記護士職責，不斷加強思想學習與業(yè)務學習，全面提高自身綜合水平，為患者提供優(yōu)質服務。
在這里我忠心的感謝每位老師對我的支持，使我圓滿地完成我的實習計劃。
? 護理老師實習生總結 ?
1. **同學在實習期間，非常出色的完成了教育實習方面的工作。具體表現有以下幾點：首先，思想上對教學實習工作非常重視，意識到位。從開始實習第一天起就全身心投入到工作當中去，順利地完成了從學生到老師的角色轉換。其次，虛心好學，肯于鉆研，對于指導老師的意見虛心接受，聽課積極認真。更加難得的是**同學樂于深入到學生當中，與學生交朋友，以親身經歷向學生傳授學習經驗，幫助學生解決學習當中遇到的難題，真正做到了學生的良師益友。另外，**同學認真學習教材、教法，備課當中不墨守成規(guī)，勇于創(chuàng)新，大膽嘗試探究實驗的教學模式，并在授課當中展現了較強的控制課堂的能力和優(yōu)秀的教師基本功素養(yǎng)。總而言之，經過這次教學實習工作，相信**同學已經具備了作為一名教師的基本素質，使得我們完全可以期待，在不久的將來，他一定會成為一名優(yōu)秀的教師。
2. 該生綜合素質較好，業(yè)務能力較強，政治表現良好，法紀觀念充實，服從安排聽指揮，與同事友好相處，短短實踐工作期間，能夠做到愛崗敬業(yè)，認真負責，相信會在今后的工作中取得出色的成績。希望繼續(xù)積極參加各種社會活動，不斷總結提高，為畢業(yè)后投身祖國建設打下扎實基礎。
3. x_謙虛謹慎，勤奮好學。注重理論和實踐相結合，將大學所學的課堂知識能有效地運用于實際工作中，認真聽取老同志的指導，對于別人提出的工作建議，可以虛心聽取。表現出較強的求知欲，并能夠仔細觀察、切身體驗、獨立思考、綜合分析，靈活運用自己的知識解決工作中遇到的實際困難。
4. x_待人誠懇，作風樸實。該學生嚴格遵守我單位的各項規(guī)章制度，實習期間，未曾出現過無故缺勤，遲到早退現象，并能與單位同事和睦相處，交流融洽，善于取長補短，虛心好學，注重團隊合作。
5. XXX同學工作積極主動認真，好學肯動腦，尊敬師長，一年來技術理論水平操作技能都有很大提高，希望今后繼續(xù)努力爭取更大進步。
6. XXX同學工作積極主動，學習認真，尊敬師長，待人誠懇，一年來技術理論水平及操作都有很大提高，希望今后加強學習盡快成才。
7. 該生在實習期間聽課認真，備課仔細，能夠積極查閱資料，豐富教學內容。試講勤奮，授課大方，表達流利，教態(tài)自然，能較熟練地運用現有教學設備，采用多種教學手段促使學生思考。課堂民-主又不失紀律性，深受學生喜愛。該生已具備一名合格青年教師的基本素質。
8. XXX同學近一年來，工作主動，踏實，肯干，和老師同事關系處理的很好，耐心學習不斷的努力工作，以提高技術的自身，受到大家好評，望今后發(fā)揚成績。
9. x_踏實肯干，吃苦耐勞。有創(chuàng)造性、建設性地獨立開展工作的思維;具有一定的開拓和創(chuàng)新精神，接受新事物較快，涉獵面較寬，在工程計算領域不斷地探索，有自己的思路和設想。能夠做到服從指揮，認真敬業(yè)，工作責任心強，工作效率高，執(zhí)行公司指令堅決。在時間緊迫的情況下，加時加班、保質保量完成工作任務。
10. XXX同學在我單位實習期間，工作積極主動，學習認真，尊敬師長，待人誠懇，能夠做到服從指揮，團結同事，不怕苦，不怕累，并能夠靈活運用自己的專業(yè)知識解決工作中遇到的實際困難。在實習期間得到領導和同事們的一致好評。
11. 該實習生實習期間認真負責，能獨立處理教材，備課完整。課堂教學組織嚴密，應變能力強，能根據學生反應及教師指導調整板書、內容，教態(tài)自然，優(yōu)秀穩(wěn)劍批改作業(yè)仔細、正確，并能注意學生共同的錯誤，晚自修期間能下班輔導，具備了一個教師應有的素質。 經驗。通過擔任助理班主任，使我們認識到班主任工作的重要和辛苦，也了解和積累了一些班主任工作的方法和經驗。通過與學生的接觸，對現今中學生的思想和觀念有了進一步的了解和體會，對今后從事教師工作有很大的幫助。
12. xx待人誠懇，作風樸實。該學生嚴格遵守我單位的各項規(guī)章制度，實習期間，未曾出現過無故缺勤，遲到早退現象，并能與單位同事和睦相處，交流融洽，善于取長補短，虛心好學，注重團隊合作。
13. xx踏實肯干，吃苦耐勞。有創(chuàng)造性、建設性地獨立開展工作的思維;具有一定的開拓和創(chuàng)新精神，接受新事物較快，涉獵面較寬，在工程計算領域不斷地探索，有自己的思路和設想。能夠做到服從指揮，認真敬業(yè)，工作責任心強，工作效率高，執(zhí)行公司指令堅決。在時間緊迫的情況下，加時加班、保質保量完成工作任務，受到大家一致贊揚。
14. xx積極主動，態(tài)度端正。實踐期間，主動要求到各部門了解學習，努力從多方面開拓自己的眼界。通過學習書面材料和與各部室人員的交流，比較全面地了解了我單位科室的主要職能和重點工作，還協助完成了一些她力所能及的行政事務工作。這種積極主動的工作態(tài)度獲得了各科室人員的一致好評。
15. 該生綜合素質較好，業(yè)務能力較強，政治表現良好，法紀觀念充實，服從安排聽指揮，與同事友好相處，短短實習工作期間，能夠做到愛崗敬業(yè)，認真負責，相信會在今后的工作中取得出色的成績。希望x_繼續(xù)積極參加各種社會活動，不斷總結提高，為畢業(yè)后投身祖國建設打下扎實基礎。
16. 該生實習期間，工作認真，勤奮好學，踏實肯干，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有經驗的前輩請教。對于別人提出的工作建議，能夠虛心聽取。能夠將在學校所學的知識靈活應用到具體的工作中去，保質保量完成領導交辦的工作。同時該生能夠嚴格遵守我中心的各項規(guī)章制度，能與同事和睦相處，表現出較好的團隊合作精神和敬業(yè)精神。
17. xx謙虛謹慎，勤奮好學。注重理論和實踐相結合，將大學所學的課堂知識能有效地運用于實際工作中，認真聽取老同志的指導，對于別人提出的工作建議，可以虛心聽取。表現出較強的求知欲，并能夠仔細觀察、切身體驗、獨立思考、綜合分析，靈活運用自己的知識解決工作中遇到的實際困難。
18. **同學在本校實習班主任期間，能堅持每天全程跟班，主動與班主任交流班級情況，與同學談心，進行個別指導。認真聽取老師的意見，并虛心學習，積極主動參與班級管理與活動，做學生的知心朋友和“大哥哥”。在此期間，獨立主持了一次班會，組織了一次課外活動，參與組織了校運會的籌備、組織和管理。通過“家長聯系本”用筆談的方式與每一位同學交流、指導，受到學生的好評、歡迎!
? 護理老師實習生總結 ?
尊敬的學校領導，敬愛的老師，親愛的學弟學妹們：
大家下午好!
我是外國語言文學學部英語本科0604班的學生——志鋮，我10月份剛從美國實習歸來，載著美國The Service Companies“九月份最佳員工獎”的榮譽，現在深圳易模塑科技有限公司上班。從美國回來，再到學校，一切都是那么地熟悉，又都是那么的親切，學校的每一個角落，都曾留下過我生活的足跡。
千般不忍，萬般無奈，我噙著淚水離開了涉外。是的，我愛這片土地，但我更愛生活在這片土地上的人們。可當你們聽到這聲問候時，我已經在深圳上班了，所以在這里，我請主持人代為轉達我誠摯的問候和衷心的祝福：尊敬的學校領導，敬愛的老師，親愛的學弟學妹們，您們好嗎?志鋮在深圳祝愿您們身體健康，工作順利，萬事如意!
秋天，我懷著和學弟學妹們一樣的追求和理想，來到了湖南涉外經濟學院這個夢想開始的地方，這里是知識的海洋，更是我等青年向往的殿堂。
四年來，我遵循老師的教誨，秉承學校“做人以立品為先，學習以潛心為要”的宗旨，度過了我人生中最為充實而美好的大學時光，
在這里，我認認真真地做人，踏踏實實地做事，樹立了正確的人生觀，世界觀和價值觀;更為重要的是，我在這里學習世界、了解世界?
6月，從涉外順利畢業(yè)的`我，在中外服的大力幫助和支持下，順利地拿到了去美國實習的簽證，敲開了世界的大門，開始了我看世界、行世界的旅程。初到美國，把自己置身于一個全新的環(huán)境，強烈的文化差異和語言障礙，讓我感覺到生活有些困難。慢慢地，我發(fā)現，微笑是我們大家共同的語言。當我微笑著與陌生人交流時，他們也對我報之以微笑，就這樣，彼此的一個微笑，相互的一個眼神，并不需要太多的言語，兩個不同國度的心靈在交流。就這樣，微笑，陽光，讓我漫步在心靈的海灘。
工作中，我與同事分工合作，彼此信任;閑時，我們相互交流，分享快樂，享受著生活給我們帶來的歡樂和情趣……工具與工具之間以及工具與地板之間的撞擊聲猶如一首跳躍的音符，在空中回環(huán)，蕩漾……撞擊聲中，燃起的是希望，放飛的是夢想。當big boss來巡查時，supervisor對big boss 說：“This guy is pretty good.”這時，便是我一天中最快樂的時光。
我滿懷激情，全身心的投入到工作當中，虛心地向同事請教工作上問題，端正心態(tài)，注重工作中的每一個細節(jié)，認認真真的做好自己的本職工作， I try all my best to do a good job.漸漸地，舉手投足之間，我的一舉一動，都成為我與美國同事、上司和周圍的環(huán)境交流所熟悉的語言。當顧客跑過來，抱著我說“You really did a good job,I love you”時;當上司翹起大拇指對我說“Good job ”時;當同事對我說“You are always working so hard”，并都愿意和我一起工作時，我感覺到了心靈的滿足與欣慰。能得到了上司、同事與顧客的肯定，那是對我工作最大的贊賞。
? 護理老師實習生總結 ?
作為一名護理專業(yè)的學生，在大學期間，我們都需要進行實習，以此來將理論與實踐相結合，提高我們的實際操作技能和解決問題的能力。我是一名正在進行中期實習的護理實習生，今天我來分享一下自己的中期心得。
實習是一門需要全身心投入的學問，必須投入全部的精力去學習，去感受。其中，實踐行動是非常重要的一部分。在中期實習期間，我們需要參加各種高風險，高壓力的搶救，及時識別危險信號，迅速準確地作出判斷，并對疾病進行有效的處置，其中包括護理中所需考慮的各種衛(wèi)生方面的知識和技能，還要幫助醫(yī)生進行逆轉準備。
在實習生期間我認為，我們需要注重以下幾點：
一、規(guī)范操作：
護士的一舉一動可能對患者的生命產生不可挽回的影響。因此在實習的過程中，我們必須保證我們的每一個操作都是規(guī)范化的，切實做到嚴格執(zhí)行各種操作規(guī)程，提高服務質量，避免出現錯誤操作。
二、注重交流：
護理是一門與人打交道的學問，作為一名實習生，我們需要積極主動地和老師、帶教護士和患者進行交流，聽取他們的建議和指導，了解患者的身體狀況和精神狀況，及時詢問老師和帶教護士的意見和指導，以便調整自己的工作方式。
三、培養(yǎng)自己的責任心和適應能力：
在實習中，我們必須時刻保持警覺，積極應對各種突發(fā)情況，盡可能減少出現事故的概率，同時建立關注患者的意識，確保患者的安全和保障服務的質量。在此期間，適應能力也是非常關鍵的，我們必須快速適應各種工作環(huán)境和時間安排，以順利完成實習任務為目標。
四、信心和毅力：
作為一名護理專業(yè)的學生，我們需要堅定自信，培養(yǎng)一份積極向上和樂觀的心態(tài)，自信不僅能夠幫助我們更好的應對各種突發(fā)情況，也能增強我們對工作的信心。同時，我們還需要擁有足夠的毅力和耐心，在實習過程中遭遇挫折時，必須保持樂觀堅定的心態(tài)，勇敢面對。
在實習過程中，我們還需要不斷拓寬知識面和技能儲備，豐富經驗歷程，跟隨患者做出更好的判斷和決策。在中期實習期間，我們需要深刻理解和總結學院所傳授的理論知識，并將學習和實踐相結合，逐步提升自己的能力和素質。
在未來的實踐中，我將不斷地學習，取長補短，在專業(yè)技能和護理心理上不斷地提升自己，為以后的護理職業(yè)生涯打下更加扎實的基礎。
? 護理老師實習生總結 ?
在臨床帶教過程中，貫徹理論與實際統(tǒng)一的原則，我科不僅注重培養(yǎng)護生的動手能力、鼓勵發(fā)揮護生工作積極主動性，還有的放矢開展帶教培訓計劃、培養(yǎng)護生敏銳的觀察力與創(chuàng)新思維，保證護生們順利安全的進行實習，使護生在我科高質量完成實習，并且在全體帶教老師與其他護士的共同努力下，帶教工作取得了一定的成績與進步。回顧本年度帶教工作，我科還存在一些不足之處需要不斷完善與改進。
一、我科在帶教過程中存在的問題
1、監(jiān)督力度不夠，帶教老師責任心不強臨床帶教制度不夠完善，監(jiān)督措施不得力。例如個別老師帶教意識淡漠，缺乏責任感，片面認為帶教是一種負擔，害怕護生出了問題要老師負責。個別不重視帶教工作，只讓學生跑腿干雜活，不教予知識；而有的帶教老師在護生實習后期，認為護生有了一定的操作能力，就放手讓其獨立操作，不再親自監(jiān)督指導，從而增加了差錯發(fā)生率，為醫(yī)療糾紛的發(fā)生埋下了隱患。
2、帶教老師經驗缺乏：由于實習護生與帶教老師之間存在年齡差距，導致帶教老師不懂得年輕護生的心理狀況，此外，由于對教育心理學了解不夠，其教學方法、方式死板，很難激發(fā)護生的學習興趣。
3、帶教老師自身職業(yè)素質不足：臨床帶教老師職業(yè)素質不足主要體現在：如上班時和同事大聲喧嘩嬉笑玩手機，夜班睡覺，把護生當勞動力，使喚他們做這做那，自己卻坐著不動等等。
4、護生操作技術生硬，工作責任心較差 ：由于護生的護理操作技術生硬、不熟練，讓患者難以接受，即使勉強接受，也會引起患者不滿，易引起醫(yī)療糾紛。部分護生責任心、耐心較差，對患者的詢問感到不耐煩。對自身要求不高，
5、護生理論知識薄弱：實習是護生過渡為稱職護生的必須階段，在實習過程中不能很好的運用理論知識，思維還處于在學校時期的幼稚期，獨立思考能力及觀察力還有待提高。
6：護生的法律意識薄弱：護生進入臨床實習，對醫(yī)療護理所面臨的一些法律問題知之甚少，有的護生認為出了差錯有帶教老師頂著與己無關，對自己應負的法律責任不明確。所以在實習中不注重護理與法律的關系，不能從法律的角度去看待自己所從事的護理工作，說話做事不夠嚴謹，容易引起醫(yī)療糾紛。還有些護生過于自信，尤其是在實習后期，會出現脫離帶教老師的監(jiān)督，擅自執(zhí)行醫(yī)囑的現象，以致造成護理差錯，引起醫(yī)療糾紛。
二、我科針對以上問題采取了相應的措施
1、增強帶教意識與責任心，加強對帶教工作的組織與管理，實行一對一的帶教。帶教老師必須嚴格示教，堅持一帶一，放手不放眼，在臨床護理教學中能突出重點，講清難點，并能將護理學及相關學科的新進展、新技術傳授給護生，以認真負責的精神、關心體貼的態(tài)度愛護教育學生，使護生在獲取知識的同時得到愛護、尊重和理解。采取多種帶教方法，理論與實踐緊密結合 多年來，我們堅持了以實踐
為中心的方針，帶教中注重提問式為主，灌輸式為輔；示范性為主，理論為輔，帶教老師盡量多引導、啟發(fā)學生在眼看、口問、手做上下工夫，提高學生的認識能力、觀察能力。
2、不斷完善自身的教學素養(yǎng)：臨床帶教老師應積極參加各種帶教培訓，學會主動摸索、改進教學方法。要抓住護生的心理特點和心理狀態(tài)，因人施教，靈活變通。在帶教中注重理論與操作相結合，使護生不僅知其然，還要知其所以然。同時注意把多種教學方法相結合，多為護生創(chuàng)造合適的臨床操作機會。要及時準確回答他們的問題，采用激勵式教學法，多鼓勵少批評。要設法提高他們的學習興趣，充分調動他們的積極性，以達到不斷提升他們職業(yè)素質的目的。
3、師生雙方建立互相信任、互相學習的關系
我科改變傳統(tǒng)的“護生是護士的附屬品”的觀念，從護生入科開始，科室便通過護生基本情況和個性特點，針對每個人的優(yōu)點與長處，鼓勵護生展現個人的優(yōu)勢與長處，讓其在適當的時機得到充分發(fā)揮。并調動護生主觀能動性，鼓勵經常向老師提問，在解答問題的過程中，互相學習，一起進步。且關心護生的生活狀況及心理狀態(tài)，分享其實習過程中的喜怒哀樂，讓護生感覺既是老師又是朋友。
4、重視護理教學查房、鼓勵護生積極參與
我科能嚴格按護理部的教學要求及認真執(zhí)行科室教學計劃，按要求定期組織護理教學查房，事先安排護生對查房病種相關知識進行預習，讓其按照新的護理查房模式開展查房，改變過去搬書照念的習慣，有針對性的，制定切實可行的護理措施，老師在整個教學查房過
程中，通過提問、讓學生判斷對錯等方式引導護生自己發(fā)現問題，學會解決問題，實行以來，發(fā)現比以往老師“填鴨式”的一味講解效果明顯。
5、提高護生工作條理性及動手能力
首先，讓其在實習前階段制定實習計劃，有目標的去學習，并讓其了解護士的工作流程，明確每班工作任務，脫離一味聽從帶教老師安排的呆板學習方法，多動腦思考，靈活安排工作任務，提高工作效率及條理性；其次，培養(yǎng)護生動手能力，這是一個長期的過程，也是一個循序漸進的過程。開始時作為帶教老師將一些復雜的操作技術分成簡單容易的操作程序，以促進記憶和操作，并給予鼓勵和肯定，使學生愿意學、有興趣學，逐步熟悉操作規(guī)程后，再到實踐中應用，做到了熟練，并指導她們按正規(guī)操作流程進行操作，避免從一開始就養(yǎng)成錯誤習慣；再次，培養(yǎng)對工作認真負責的態(tài)度，養(yǎng)成良好的習慣，隨時指出工作中的不足之處及惡習。
6、加強帶教老師和實習護生法律意識的培養(yǎng)。
組織帶教老師認真學習相關的法律知識，及時查找在護理帶教工作中容易引起醫(yī)療糾紛和醫(yī)療差錯的隱患，一經發(fā)現立即予以糾正。帶教過程中始終堅持尊重患者，維護患者的權利，保護患者的隱私。組織實習護生認真學習相關的法律法規(guī)知識，嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度，指導護生明確自己在臨床工作中的法定職責范圍，要求嚴格在帶教老師的指導下對病人實施護理，不能獨立進行操作，避免出現糾紛和差錯。
20xx年在我科實習較突出的實習生：何蒙蒙、左群峰、劉盼盼、銀立姿、佘穎穎、劉雨、肖絲絲、海彬彬、康紅蘋、李昱婷等。
-
為了您方便瀏覽更多的護理老師實習生總結網內容，請訪問護理老師實習生總結
實習生畢業(yè)實習周記 (一)第一周作為一名大三的學生，我終于迎來了人生中的第一次實習機會。在選擇實習方向的時候，我并沒有猶豫，因為我一直對前端開發(fā)充滿了濃厚的興趣，并且我在這個領域有一些基礎知識。于是，我順利通過了面試，成為了一名前端實習生。第一周的實習過程非常有意思，我們的導師帶著我一起參觀了整個公... 