釘釘前端轉(zhuǎn)正工作總結(jié)(經(jīng)典15篇)_釘釘前端轉(zhuǎn)正工作總結(jié)
發(fā)表時間：2018-05-30釘釘前端轉(zhuǎn)正工作總結(jié)(經(jīng)典15篇)。
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釘箱工安全生產(chǎn)崗位責(zé)任制
釘箱工是本崗位安全生產(chǎn)直接責(zé)任者，必須掌握釘箱專業(yè)知識并經(jīng)過培訓(xùn)后方可上崗。
一、崗位職責(zé)
第1條 認(rèn)真執(zhí)行安全生產(chǎn)技術(shù)操作規(guī)程和各項管理規(guī)定。第2條 熟悉釘箱機的結(jié)構(gòu)、性能、傳動和潤滑系統(tǒng)原理以及維護、保養(yǎng)知識。
第3條 按生產(chǎn)流程單的要求進行生產(chǎn)，做到生產(chǎn)前檢查確認(rèn)打釘數(shù)量及位置是否合適，打出首樣須經(jīng)主任簽字后開機作業(yè)，保存好首樣。
第4條 堅持每天工作前、工作后對機器進行全面清理，使機器處于完好狀況。
第5條 遵守勞動紀(jì)律，工作時要集中精力，嚴(yán)密監(jiān)視機器運行情況，不做與工作無關(guān)的事情。
第6條 嚴(yán)格執(zhí)行設(shè)備日常保養(yǎng)制度和設(shè)備定期維修制度，確保設(shè)備整齊、清潔、潤滑、安全運行。
第7條做好交接班工作，同一批訂單要交待標(biāo)準(zhǔn)和首樣，同時檢查機械運行情況，分清責(zé)任，避免矛盾。
第8條 按時參加安全技能培訓(xùn)，不斷提高安全操作技能。第9條 正確佩戴勞動防護用品，工作中杜絕“三違”行為。二、責(zé)任追究
第10條 未執(zhí)行安全生產(chǎn)責(zé)任制和各項管理制度，釘箱工負直接責(zé)任。
第11條 工作中不熟悉設(shè)備的結(jié)構(gòu)、性能、傳動和潤滑系統(tǒng)原理以及維護、保養(yǎng)知識造成經(jīng)濟損失或者人員傷害的，釘箱工負直接責(zé)任或主要責(zé)任。
第12條 釘箱產(chǎn)品出現(xiàn)瑕疵或者報廢的，釘箱工負直接責(zé)任。
第13條 違背設(shè)備日常保養(yǎng)制度和設(shè)備定期維修制度，設(shè)備不能夠保持干凈、清潔，釘箱工負直接責(zé)任。
第14條 未正確佩戴勞動保護用品，釘箱工負直接責(zé)任。第15條 有以下行為的，給予釘箱工警告處分，造成嚴(yán)重后果，構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任。
（一）違章作業(yè)操作導(dǎo)致安全事故發(fā)生。
（二）對他人屢次違章作業(yè)熟視無睹的，不加制止。（三）已經(jīng)發(fā)現(xiàn)安全隱患不及時采取措施。
第16條 對上述負直接責(zé)任、主要責(zé)任、重要責(zé)任的，應(yīng)當(dāng)根據(jù)情節(jié)嚴(yán)重程度按照有關(guān)法律、規(guī)定給予批評教育、行政處分、經(jīng)濟處罰、追究刑事責(zé)任。
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1、月很圓，花好月圓人更圓;水很清，歡樂開心數(shù)不清;花很香，事業(yè)興盛達三江;酒很醇，朋友之情比海深;元宵甜，幸福生活比蜜甜。元宵節(jié)祝你幸福美滿!
2、元宵夜，夜元宵，夜夜元宵夜喜慶年，年喜慶，年年喜慶年，祝您節(jié)日快樂!
3、元宵節(jié)到了，送你一碗幸福的元宵。看到眼里的是溫暖，回蕩腦海的是團圓。吃到嘴里的是甜蜜，留住心里的是深情。當(dāng)下得到的是祝福，永遠不變的是快樂。
4、親手給你做的一碗湯圓，用“快樂”和面，“開心”做餡，在“健康”的水里煮熟，用“幸?！钡男⊥攵说侥忝媲?。祝元宵節(jié)快樂，天天開心!
5、人圓家圓事業(yè)圓，心圓夢圓愛情圓，財圓運圓生活圓，日圓月圓大團圓!祝你在這個元宵節(jié)萬事皆圓，圓滿如意，盡享幸福團圓!
6、有燈無月不娛人，有月無燈不算春。春到人間人似玉，燈燒月下月如怠。滿街珠翠游村女，沸地笙歌賽社神。不展芳尊開口笑，如何消得此良辰。
7、月亮，元宵，映襯著你的歡笑，正月十五回蕩著你的歌調(diào)，兔年新春充盈著你的熱鬧，此時我心久戀著你的美妙。
8、再美的日子如果沒人牽掛也是遺憾!也許祝福只是一種形式，但卻能給心靈帶來溫馨，所以我們都把關(guān)心發(fā)給彼此，一樣的感動，一樣的祝福：元宵節(jié)快樂!
9、祝年年圓滿如意，月月事事順心，日日喜悅無憂，時時高興歡喜，刻刻充滿朝氣，月圓人圓花好，事順業(yè)順家興!祝元宵快樂!
10、我的元宵短信，收到的人春風(fēng)得意，閱讀的人工作順利，存儲的人愛情甜蜜，轉(zhuǎn)發(fā)的人大吉大利，刪除的人依然好運氣，祝你元宵節(jié)快樂!
11、送你一碗甜密湯圓，每顆湯圓都是微笑和祝福!吃了這些湯圓香香甜甜，快樂又一年;團團圓圓，幸福比蜜甜。元宵節(jié)快樂!
12、請嘗嘗我親手給你做的一碗湯圓，用“快樂”和面，“開心”做餡，在“健康”的水里煮熟，用“幸?！钡男⊥攵说侥忝媲?。祝元宵節(jié)快樂，天天開心!
13、旅游一盞盞五彩荷燈，曳動你心湖快樂的漣漪;敲一聲聲佳節(jié)的晚鐘，讓我的愛在你的心里悸動!元宵快樂!
14、十五快樂，煮碗湯圓給你，用我的熱情如火，用我的祝福甜蜜，用我的思念濃濃，用我的情意綿綿，希望你幸福圓滿，順利平安!
15、湯圓是圓的，包裹著甜蜜濃縮著思念;月兒是圓的，有你一生不遺憾;真想夢也是圓的，陪你走過一年又一年!
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學(xué)校一年一度開展的生活技能大賽又到了。這次三年級比賽的項目是釘紐扣。老師給我們觀看了釘紐扣的視頻，我一回到家，就開始根據(jù)視頻上教的方法練習(xí)釘紐扣。我先找來一塊牛仔布，拿來一卷綠色的線、一根細細的針和幾個黑色的紐扣。
開始穿針了。我仔細地把線穿進針的小孔里，可是線老是不聽話似的穿偏了。我一而再，再而三地試，終于成功了！只聽我長呼一口氣，自言自語道：“終于成功了！看來釘紐扣可不是件容易的事，第一步都那么難。”爸爸媽媽看著我，微微笑了一下，鼓勵道：“加油噢！可不要釘?shù)揭话霑r放棄，半途而廢。”“嗯，我一定不會的！”我回應(yīng)了他們一個自信滿滿的微笑。
接下來便是給線打結(jié)了。我先把兩條線拉在一起，轉(zhuǎn)個小小的圈，把剩下的線穿進圈里，拉緊，然后再打一個同樣的結(jié)，以保證線不會完全穿過布。
現(xiàn)在開始穿針和釘扣了。我先把線從布的反面穿到正面，再把紐扣的一個孔穿到針上，讓它順著線滑到布上，然后用十字交叉發(fā)釘，每邊釘三次。
最后要完成打結(jié)。先把針用手指壓在布上，然后用線圍著針轉(zhuǎn)三圈，用手壓住線，把針一拉，最后把多余的線剪掉就大功告成了！可這簡單的事我卻總是做錯，不是線沒拉緊就是針沒拿穩(wěn)。在我一次次地努力嘗試下，終于成功了。這時一只小鳥在窗外飛過，正好見證了這美好的時刻。
我終于學(xué)會了釘紐扣！我興奮得臉紅撲撲的，釘紐扣真是件看似簡單卻并不簡單的活兒。但只要你用心去學(xué)，總能學(xué)會，生活中許多事也正是如此！
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1) 掩面說心倳
2) 歲月嘆情
3) 舊夢逆心
4) 埋沒所有深情
5) 離愁當(dāng)酒
6) 惹舊人
7) 吻別心上人
8) 干戈挽惆悵
9) 殘傷記憶
10) 苦悶丟進酒杯
11) 哭笑⒏能做迬í
12) 獨抱濃愁
13) 醉魂愁夢相伴
14) 眼角清涙
15) 談笑心酸ヽ
16) 花底離愁
17) 収斂惆悵
18) 數(shù)著你的冷漠
19) 后來爛人醉
20) 摻雜愛與悲
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丁丁向窗外一看，哇哈！屋外神奇的出現(xiàn)了一座城堡，他迫不及待的跑到城堡附近時，聽到里面?zhèn)鞒鲆环N怪異的聲音。
丁丁大聲問道“里面是誰？”這時，城堡的門吱吱呀呀地開了，丁丁好奇地走了進去……
“Hi！小學(xué)生，你怎么跑到天宮的城堡里來了，有通行證嗎？”一個紅臉蛋、藍眼睛、綠耳朵的巨人溫和地問道。
丁丁驚慌失措地回答道：“沒有！沒有！我什么也沒有，只是好奇心害死貓，想進來看看城堡里有什么好玩的”。
“歡迎光臨，祝你好運！”門衛(wèi)微笑著說道。丁丁忐忑不安地朝著城堡的深處走去……忽然迎面跑過來幾只獅子，齜牙咧嘴，威風(fēng)凌凌。
丁丁一看沒路可逃，嚇得立刻暈倒在地，當(dāng)他醒來時發(fā)現(xiàn)自己怎么躺在一個金碧輝煌的宮殿里，身邊是一只獅子認(rèn)真照顧著自己，此時嚇得丁丁的心咚咚直跳。
丁丁想跑出去，可往哪里跑呢？宮殿里進進出出，來來往往的都是大大小小，毛色各異的獅子。
正在丁丁一籌莫展之時，忽然一位和丁丁年齡差不多的小學(xué)生朝他走來，趴在他的床邊輕聲細語地對丁丁說道：“別再裝了，我知道你已經(jīng)醒了過來。”
丁丁小聲問道：“你真神啊！”
“我是咚咚，這里是天宮里的獅子王國，它們不吃人，因為他們的大王就是人，我也是好奇心驅(qū)使，無意中鉆進了這個獅子王國。不過這里可好了，要什么有什么，從來沒有犯愁的事兒?！?/p>
“我只想要一張走出去的通行證，趕快回家去，媽媽會著急的?！倍《〖鼻械卣f道。
“那好說，我?guī)闳デ笄髧醢?。”咚咚笑著說道。正在這時，一位英姿煥發(fā)的年輕人在眾獅子們的簇擁下徑直朝丁丁走了過來。
咚咚介紹道：“他就是我們的國王。”
“你是比利時中的‘丁丁’？還是中國的歌唱家‘丁丁’？我可是一位丁丁的粉絲和追星族?！眹跷⑿χ鴨柕馈?/p>
“我哪個也不是，我只是第三位充滿好奇心的‘丁丁’。”只見丁丁小聲的，顫顫抖抖地回答道。
丁丁看著“國王”失望地看了他一眼，然后轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備走開時，咚咚立即攔住國王說道：“這個丁丁想回家去，怎么辦？”。
國王說道：“原來他只是一個極普通的丁丁，那就隨他的便吧?！?/p>
咚咚把丁丁一把從床上拉起來，匆匆走出王宮，來到大街上。他們開心地游玩了獅子王國的許多名勝景點，娛樂場所。
“我該回去了。”丁丁再次要求道。他們不知不覺間來到了獅子國的城堡門口，咚咚從口袋里摸出一個奇異的寶珠交給丁丁，“這是‘如意算珠’”，拿著它，從此以后，再也沒有任何困難會阻攔你……”
真的嗎？丁丁有些不相信，但此后的許多事情都驗證了咚咚說的那句話，的的確確是真的。比如：“完成作業(yè)再也沒又遇到攔路虎，考試成績門門總考100分?；丶页燥堉灰_口點餐飲，從來沒有差過錢。他很快成了班級大明星。
你想知道這其中的秘密嗎？我從天宮獅子國得到的是一顆萬能智慧小星星啊。
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? ? ? ?關(guān)于公司員工啟用“釘釘”軟件的管理規(guī)定（試運行）
? ? ? ?為了便于各部門之間工作的溝通和公司業(yè)務(wù)員日常（外出）考勤管理，經(jīng)公司領(lǐng)導(dǎo)研究決定，公司管理層、銷售部和其他部門員工從2022年4月1日起正式全員使用辦公軟件“釘釘”，為方便規(guī)范管理，特制定本規(guī)定：
? ? ? ?一、“釘釘”軟件使用原則：
? ? ? ?1、公司總經(jīng)辦、各部門主管領(lǐng)導(dǎo)、跟分部（鹽田、廣州等）員工的“釘釘”賬號僅做工作使用。
? ? ? ?2、3、釘釘”非即時性溝通工具，重要緊急的工作溝通，仍需使用電話、微信等溝通。著重采用“釘釘”軟件管理平臺的“打卡、“簽到””、“審批”功能，目的使公司高管、部門領(lǐng)導(dǎo)及時了解員工外出辦事、出差等工作狀態(tài)，特別是加強對外出人員的工作管理，同時簡化內(nèi)部日常工作的管理流程。另外推廣使用“智能人事”功能，離入職、轉(zhuǎn)正等，減少紙張油墨消耗，提高工作效率。
? ? ? ?二、“釘釘”軟件簽到要求：
? ? ? ?1、全體員工在正常上班時間內(nèi)沒有外出的，一天打卡兩次，上班打卡（08:30）、下班打卡（17:30/18:00已公司行政通知為準(zhǔn)）。
? ? ? ?2、員工在公司工作地點的正常上班時間內(nèi)有外出拜訪時，每拜訪一個地方、一個客戶時到訪和離開各簽到一次。
? ? ? ?3、簽到時須確認(rèn)，1）“簽到時間”，手機系統(tǒng)默認(rèn)； 2）“簽到地點” 須微調(diào)準(zhǔn)確位置；
? ? ? ?3）“簽到內(nèi)容”填寫文字說明或現(xiàn)場標(biāo)準(zhǔn)型拍照為準(zhǔn)。
? ? ? ?4、總經(jīng)辦、部門主管領(lǐng)導(dǎo)有權(quán)限查看管理日志，能夠看到業(yè)務(wù)員的簽到軌跡。
? ? ? ?三、“釘釘”軟件考勤打卡要求：
? ? ? ?1、公司員工在公司工作地點上班時，仍實行指紋考勤機打卡，具體按照公司相關(guān)考勤規(guī)定執(zhí)行。（業(yè)務(wù)員上午必須在公司打卡）
? ? ? ?2、鹽田、廣州分部人員，實行“釘釘”軟件考勤。一天考勤打卡兩次，早晚各一次。打卡位置不可超出分部工作地址100米。同時分部員工外出外出拜訪同按照第二條內(nèi)的簽到流程，履行簽到手續(xù)。
? ? ? ?四、“釘釘”軟件審批要求：
? ? ? ?1、2、公司所有在職員工請假、補卡、調(diào)休等通過“審批”功能進行審批。各部門的用章申請、物品領(lǐng)用等在現(xiàn)有紙質(zhì)流程的同時，需通過“釘釘”審批平臺進行審批。
? ? ? ?3、4、員工未經(jīng)審批的考勤按曠工處理。
? ? ? ?員工未經(jīng)審核的審批，員工已執(zhí)行的，對造成的經(jīng)濟損失或負面影響由申請人承擔(dān)。
? ? ? ?五、“釘釘”使用注意事項1、2、“釘釘”賬號務(wù)必使用本人真實姓名。信息的及時答復(fù)
? ? ? ?員工收到工作指令等信息后，可在手上工作完成后，在進行。要在2小時內(nèi)處理完畢并回復(fù)收到。
? ? ? ?深圳市集鑫汽車銷售有限公司
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釘釘是阿里旗下推出的一款I(lǐng)M通訊工具，具有免費個人及多人電話、群聊、閱后即焚、語音轉(zhuǎn)文字等功能，那么，針對有很多還不是很清楚釘釘是什么以及釘釘有什么作用和功能的朋友們，本文就為大家進行解答
釘釘是什么?
釘釘，是阿里旗下推出的一款I(lǐng)M通訊工具，類似于微信電話本，具有免費個人及多人電話、群聊、閱后即焚、語音轉(zhuǎn)文字等功能，目前支持Android、iOS、Windows、Mac四大平臺，通話過程無需流量，號稱國內(nèi)最好的免費電話。
釘釘是專為中小企業(yè)打造的通訊、協(xié)同的移動辦公平臺，企業(yè)溝通和商務(wù)溝通更加高效安全，當(dāng)然個人用戶也可以使用，釘釘為個人提供了每月100分鐘免費通話，團隊每月300分鐘，而企業(yè)則1000分鐘。加入“企業(yè)”后，除了能獲得免費1000分鐘的通話外，還能聯(lián)系到所有加入釘釘?shù)耐隆?/p>
阿里釘釘有什么用?
釘釘主要是針對中小企業(yè)用戶，其特色在于消息已讀未讀一目了然，DING電話使命必達，免費電話多方通話，企業(yè)通訊錄隨時隨地找人，多端互動。
如果你還沒有工作，其實兩個人就能組建一個團隊，然后你倆的額度便會提升到每月300分鐘，而且這個額度并不限于你倆之間的通話，300分鐘的時間對很多用戶來說完全夠用了，而對于開通自由組合套餐的用戶來說，意味著可以只開通流量套餐了。
對于企業(yè)用戶來說，這是一個很好的通訊錄工具，隨時隨地，找人不再難。通訊錄一次創(chuàng)建，成員共享;組織架構(gòu)一目了然，找同事不再困難。通訊錄多重加密存儲，安全放心，僅限本企業(yè)成員可見。
個人用戶也可以注冊使用，個人每月可免費通話100分鐘，企業(yè)用戶未認(rèn)證的是300分鐘，上傳營業(yè)執(zhí)照或組織機構(gòu)代碼證，和法人身份證，并審核通過可以享受每月1000分鐘免費通話。
簡單來說，阿里釘釘是一款免費、安全、高質(zhì)量的多方通話工具，號稱新一代的團隊溝通方式，更加注重中小企業(yè)用戶。
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一、背景
在過去幾個月的時間里，我作為釘釘項目組的一員，主要負責(zé)了數(shù)據(jù)整合與用戶反饋分析工作。在試用期期間，我努力適應(yīng)工作環(huán)境，積極參與各項任務(wù)，力求為團隊帶來實質(zhì)性的貢獻?，F(xiàn)將試用期的工作情況做如下總結(jié)。
二、工作內(nèi)容與成果
1. 數(shù)據(jù)整合與分析
* 數(shù)據(jù)整合：在試用期初期，我主要負責(zé)將多個來源的數(shù)據(jù)進行整合，形成統(tǒng)一的數(shù)據(jù)報表。我利用Excel工具，結(jié)合VBA宏，自動化地完成了數(shù)據(jù)清洗和整合工作，大大提高了工作效率。
* 用戶反饋分析：我定期收集用戶在使用釘釘過程中反饋的問題和意見，通過文本分析工具，對其中的關(guān)鍵信息進行提取和分類。根據(jù)分析結(jié)果，我們團隊針對高頻問題進行了功能優(yōu)化和修復(fù)，提升了用戶體驗。
2. 用戶調(diào)研與溝通
* 用戶調(diào)研：為了深入了解用戶需求，我設(shè)計并執(zhí)行了一次線上問卷調(diào)查，覆蓋了上千名用戶。通過數(shù)據(jù)分析，我們發(fā)現(xiàn)了一些潛在的需求點，為后續(xù)的產(chǎn)品迭代提供了方向。
* 溝通協(xié)調(diào)：作為數(shù)據(jù)團隊與產(chǎn)品團隊的橋梁，我定期與產(chǎn)品經(jīng)理和其他團隊成員溝通，確保數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性和及時性。通過有效溝通，我們減少了信息傳遞的誤差，確保了項目進展的順暢。
三、技能提升與自我評估
在試用期期間，我不僅在具體工作上取得了成果，還在個人技能和職業(yè)素養(yǎng)方面有了顯著提升。通過數(shù)據(jù)分析項目的實踐，我熟練掌握了多種數(shù)據(jù)處理和分析工具，如Python、SQL和Tableau等。在團隊協(xié)作方面，我學(xué)會了如何更有效地與不同背景的同事溝通交流，提高了自己的團隊協(xié)作能力。
在自我評估方面，我認(rèn)為自己在數(shù)據(jù)敏感度和問題解決能力上有所提高。在面對復(fù)雜的數(shù)據(jù)問題時，我能迅速找到問題的根源并提出解決方案。我也意識到自己在某些方面仍有待提高。例如，在時間管理和多任務(wù)處理方面，我需要進一步提高效率。為了改進這些不足之處，我計劃參加相關(guān)培訓(xùn)課程并尋求導(dǎo)師的指導(dǎo)。
四、展望未來與目標(biāo)
展望未來，我計劃繼續(xù)深化數(shù)據(jù)分析方面的專業(yè)能力，爭取在未來一年內(nèi)熟練掌握高級數(shù)據(jù)分析技術(shù)。同時，我也希望能夠在團隊中扮演更加重要的角色，為項目的成功做出更大的貢獻。具體而言，我希望能在接下來的工作中主導(dǎo)一個數(shù)據(jù)驅(qū)動的項目，從數(shù)據(jù)收集、分析到實施全流程參與，提升自己的綜合能力。
為了實現(xiàn)這些目標(biāo)，我計劃在業(yè)余時間參加線上課程和行業(yè)研討會，不斷拓寬知識視野。同時，我會加強與業(yè)界的交流與合作，尋找更多的學(xué)習(xí)與實踐機會。
五、結(jié)語
雖然我在試用期取得了一定的成績，但仍有很多提升空間。我將以更加飽滿的熱情和更加扎實的技能投入到未來的工作中去實現(xiàn)自己的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)并為公司的發(fā)展貢獻力量。
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《釘紐扣》教學(xué)設(shè)計
教學(xué)目標(biāo)：
1、通過觀察、討論、找一找等活動，給紐扣分類，了解紐扣。
2、通過自己的摸索和交流后的經(jīng)驗，分兩次操作，逐步學(xué)會釘紐扣。
3、在學(xué)習(xí)的過程中培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、動手能力、分析問題的能力及合作學(xué)習(xí)的能力。
4、教育學(xué)生熱愛勞動，做一些力所能及的事。教學(xué)重點：把紐扣釘?shù)美喂堂烙^ 教育難點：打結(jié) 教學(xué)準(zhǔn)備：
教師：課件、實物投影儀，每組一盒針、一圈線，一片布，紐扣若干，襯衣一件
學(xué)生：紐扣若干 教學(xué)過程：
一、激趣引入：
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▲述職報告之家YS575.Com內(nèi)容組內(nèi)部黑話詞典:
- 釘釘缺課檢討書?|?前端開發(fā)轉(zhuǎn)正工作報告范文?|?it轉(zhuǎn)正工作總結(jié)?|?轉(zhuǎn)正工作總結(jié)?|?釘釘前端轉(zhuǎn)正工作總結(jié)?|?釘釘前端轉(zhuǎn)正工作總結(jié)
師：首先我們一起看大屏幕。請同學(xué)們觀察這兩幅圖，找出不同的地方？看看誰的觀察能力強？(課件出示）
師：紐扣是我們生活中經(jīng)常接觸到的，我們的衣服上，褲子上，口袋上，很多地方都能找到紐扣，那你有沒有想過，這些紐扣是怎么跑上衣服、褲子、口袋的呢？
今天這節(jié)課，我們就來學(xué)習(xí)釘紐扣。
二、說說看看
課件展示各種各樣的紐扣，學(xué)生觀察。課前，老師請同學(xué)們收集了紐扣，現(xiàn)在請拿出你收集的紐扣，在小組里展示，進行觀察、討論，然后找一找，把有共同特點的紐扣歸為一類，看看能有幾種分法。
學(xué)生交流（邊說邊出示相應(yīng)紐扣），教師歸納：（課件出示）從扣眼分：單眼、雙眼、四眼
從形狀分：圓形、方形、橢圓形、菱形、不規(guī)則形…… 從材料分：塑料、金屬、玻璃、木質(zhì)、骨質(zhì)……
師：老師這里也有一些扣子請同學(xué)們來看一看，我們認(rèn)識了了不同種類的扣子，那扣子有什么作用呢？ 生：美觀，保暖
紐扣有這么多的作用，誰來說一說釘扣子需要什么工具？
三、做做學(xué)學(xué) 1.自學(xué)方法： 2.動手試試：
想不想動手試試？請你拿起工具和材料，試著把一顆紐扣縫到布料上去，比一比，哪一組同學(xué)的手最巧，哪一組完成得最出色?！镒⒁猓盒⌒尼樉€，別傷了別人，也別傷了自己。3.檢驗作品：
同學(xué)們都完成任務(wù)了，那你完成的質(zhì)量如何呢？請你來進行闖關(guān)，給自己做一下檢驗。
評價標(biāo)準(zhǔn)：（課件出示）
A、牢固：用一些力氣拉一下，看看你的紐扣有沒有被拉下來。恭喜沒被拉下的同學(xué)，一半成功了。請被拉下的同學(xué)舉手，分析一下原因，也可以請其他同學(xué)幫助分析一下。然后集思廣益，找出解決辦法，歸納：
① 結(jié)沒打牢：請會的同學(xué)來講講或示范起結(jié)和尾結(jié)應(yīng)該怎樣打，最后全班和老師一起操作。
② 縫的圈數(shù)太少：多縫幾遍，一般雙重線縫3遍左右。③ 起結(jié)或止結(jié)直接打在紐扣上，正確的順序：（課件出示）
穿針――打結(jié)――從布的反面穿過――穿入紐扣的眼――縫幾圈――在布上打結(jié)收尾
B、美觀：請同學(xué)觀察所釘?shù)募~扣的線跡，進行交流。1.線跡整齊，沒有多余的線頭； 2.結(jié)都打在反面； 3.松緊適度。
同時滿足牢固和美觀這兩個條件后，你的這個雙眼扣就過關(guān)了！
三、深入學(xué)習(xí)：
下面，我們來挑戰(zhàn)更高的技術(shù)，來學(xué)定四眼扣。老師要請大家思考，四眼扣這四個眼有幾種釘法？ 1.學(xué)生交流四眼扣圖案；
2.小組比賽：請學(xué)生從以上圖案中選一種，在固定位置釘一顆紐扣，看哪組又好又快。
3.小組里按照檢查雙眼扣的方法互查四眼扣。
四、實際運用：
1.我們釘紐扣的技術(shù)過關(guān)了，在實際生活中，如果你衣服上的紐扣掉了，你會怎么做呢？ 2.老師這里有件襯衣，很不巧，今天掉了2顆紐扣，誰來幫幫老師？ 3.先別急，請同學(xué)們小組討論下，在真的衣服上釘紐扣的時候和我們剛才的練習(xí)相比，有沒有什么需要注意的了？ 4.小組討論：
5.交流：注意紐扣的位置。紐扣的位置在橫向上要與扣洞對齊，縱向上要與前面的紐扣對齊，這樣才會整齊美觀。
6.請一位同學(xué)在投影儀下示范確定位置，其他同學(xué)監(jiān)督。
五、總結(jié)延伸：
總結(jié)：今天，我們通過自學(xué)、討論、比較等多種方法，學(xué)會了釘紐扣，而且同學(xué)們的技術(shù)還挺不錯，相信以后在生活中碰到類似問題，大家都知道該怎么解決了。
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時子宜
由于在特殊時期出現(xiàn)了一個讓人既痛恨，卻不敢痛恨的軟件“釘釘”在剛開始聽到由于疫情而延長開學(xué)時間，內(nèi)心是無比的高興，可又看到下載“釘釘”軟件學(xué)習(xí)時，又如一盆冷水潑在頭上，不過也由于它的出現(xiàn)，老師們成了主播，同學(xué)們，則成了老師們的忠實粉絲，堅持觀看直播，是多么的可笑，但“釘釘”還是有好處的，因為它讓我們的功課不會落下，因此我們的知識才會增長，及時復(fù)習(xí)，也正是它的出現(xiàn)，讓我們體驗了各個老師講課的風(fēng)格，看到了，每個老師自身的講課特點也可以看到一些好學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，可以說你是寒冷中的一縷陽光，酷暑中的一片清涼。
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對很多初創(chuàng)企業(yè)而言，成本是一個重要的考慮因素，一分錢恨不得當(dāng)兩分錢花，根本沒有空余資源去購買昂貴的內(nèi)部通訊系統(tǒng)。有一定實力的企業(yè)采購也不是容易 的事，有企業(yè)吐槽企業(yè)即時通訊系統(tǒng)采購，便宜的不專業(yè)，專業(yè)的不便宜。有人會問，如果第三方軟件有這么多問題，企業(yè)為什么不自己開發(fā)一套呢?對于初創(chuàng)企業(yè)來說這更不現(xiàn)實，自己開發(fā)不僅意味成本更高，而且財力分散后對于企業(yè)專注于自己的本職業(yè)務(wù)也很有影響。釘釘目前是完全免費的，阿里巴巴多年tO B的服務(wù)經(jīng)驗，對于企業(yè)的內(nèi)部流程知之甚深，專業(yè)性上毋庸置疑。
總的來說，“釘釘”自誕生起就是款完全免費且以助力中小企業(yè)即時通訊為目標(biāo)的產(chǎn)品，相較同類產(chǎn)品來說，性價比高，而且將移動互聯(lián)網(wǎng)和電信網(wǎng)絡(luò)的無縫連接，特色的DING功能十分有亮點。釘釘針對中小企業(yè)日常溝通中的5大痛點，一一擊破，雖然還是在成長中的一款軟件，但阿里更懂企業(yè)用戶，阿里強大的技術(shù) 實力和品牌影響力，都讓釘釘很令人期待。
企業(yè)即時通訊在中國發(fā)展已經(jīng)有十幾年，時至今日，中小企業(yè)的內(nèi)部協(xié)作機制依然還很落后，企業(yè)內(nèi)部的日常溝通協(xié)同需求依然沒有得到充分有效的滿足。在溝通方面，企業(yè)堆積在一起的各種通信手段使企業(yè)通訊復(fù)雜臃腫，桎梏了企業(yè)的進一步發(fā)展，尤其是對于中小企業(yè)來說，資源有限的情況下，很多問題得過且過，在這個過程中浪費了太多資源，效率低下，稱之為中小企業(yè)效率之殤絕不為過。
2015年初，互聯(lián)網(wǎng)巨頭阿里巴巴低調(diào)的針對中小企業(yè)推出了移動社交應(yīng)用“釘釘”，號稱為中小企業(yè)而生，強調(diào)團隊溝通，通過移動互聯(lián)網(wǎng)和電信網(wǎng)絡(luò)的無縫連接，提升溝通協(xié)同效率，所有服務(wù)免費。成立于2014年的釘釘，于2015年1月16日正是發(fā)布第一個版本，短短4個月的時間，因其易用性和創(chuàng)新性，阿里巴巴出品的背景備受世人關(guān)注，并迅速走紅。以下我們就來盤點中小企業(yè)溝通協(xié)同效率的5大痛點與釘釘致勝秘訣。
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上學(xué)期，我們小隊搞了一次有趣的小隊活動一一釘紐扣比賽。那天下午放學(xué)后，我們十名隊員在教室里坐成一圈，每人拿著一件剪去紐扣的舊衣服、三個扣子和事先穿好線的針。我是第一次釘紐扣，心里想:這還不容易，不就是穿幾針的事。我把衣服放在大腿上，左手把一個黑扣子按在衣襟上，右手拿著針望著小隊長，等著下命令?！伴_始!”小隊長一聲令下，大家便穿針引線縫了起來。我看準(zhǔn)扣眼一針扎下去，不由地“哎喲!”一聲，原來針透過褲子扎了腿。
我忙往回退了一點針，把針穿了過去，拉緊了線。誰知往里穿線更不容易，幾次都找不準(zhǔn)眼。這時，有的女同學(xué)已經(jīng)釘完了，我急得滿頭是汗，總算穿過來了。就這樣來回穿了幾次之后，我扯斷線，喊道:“報告小隊長，縫完了!”這時，全小隊一陣大笑，我一看，原來自己倒數(shù)第一。小隊長走過來，要拿起我的衣服檢查質(zhì)量，誰知竟拿不起來。原來，我縫第一針一時，把衣服和褲子縫在一起了，全小隊又是一陣哈哈大笑，我羞得臉上發(fā)燒，心想:釘扣子還真不容易。
小歐飛琢耐心地給我講了釘紐扣的要領(lǐng)，又讓我看了看其他同學(xué)的“成果”，便宣布開始第二輪比賽一一釘?shù)诙€扣子。這次，我把衣服拿起，左手把扣子和衣襟捏在一起，右手拿針，按著“十”字來回穿了幾次，又在后面縫了幾針，才扯斷線。這次我雖然還是最后一名，但是合格了。釘?shù)谌齻€扣子時，就頑當(dāng)多了，竟然升為倒數(shù)第三名。我可高興呢!因為這是我第一次釘扣子，并且學(xué)會了釘扣子。
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1、正月十五月最圓，元宵節(jié)里彩燈閃，幸?？鞓废酄渴?，吉祥如意一起走。祝元宵佳節(jié)團團圓圓、甜甜蜜蜜、快快樂樂、美美滿滿。
2、正月十五的月兒圓，正月十五的花燈艷，正月十五的湯圓最香甜，正月十五的煙花最璀璨，正月十五的祝福最美滿。祝元宵節(jié)快樂。
3、元宵節(jié)依舊送上“羊”主題，祝愿你：煩憂見你如對羊彈琴，安康伴你健壯如羊，財源滾滾多如羊毛，福運多多，元宵節(jié)快樂!
4、嬋娟真給力，雪映瀉清輝。萬樹閃銀花，遍地留神馬?月圓湯圓人也圓，鼓鬧燈鬧街也鬧。元宵節(jié)祝你，幸福永團圓，身健似擊鼓。
5、但愿你知道，有個人時時關(guān)懷著你，有個人時時惦念著你。元宵節(jié)的燈火，是你含笑傳情的眼睛。它綴在我的心幕上，夜夜亮晶晶。
6、圓圓鍋子煮湯圓，圓圓心情慶團圓，彩燈掛起闔家歡，愿你記住每一份甜。甜蜜包裹在糯米里，幸福常留在你心間。祝元宵節(jié)快樂!
7、元宵節(jié)，送花燈;送來一盞健康燈，生活處處順;送上一盞如意燈，事業(yè)有成就;送你一盞輝煌燈，生意發(fā)大財。祝你元宵節(jié)快樂!
8、一壺老酒，綿香醇厚;一段越劇，情意悠悠;一段歲月，難以忘記;一句祝福，伴你左右;一群朋友，知心牽手;祝你元宵節(jié)快樂!
9、正月十五鬧元宵，喜氣洋洋新年到，趕緊起床吃水餃。烏紗帽往你頭上掉，大把鈔票往你家飄，親戚朋友多跑跑，一年更比一年高!
10、圓圓的鍋煮湯圓，圓圓心情慶團圓，彩燈掛起闔家歡，愿你記住每一份甜。甜蜜包裹在糯米里，幸福常留在你心間。祝元宵節(jié)快樂!
11、開心永遠圍繞，寂寞身邊甩掉，美酒佳肴不要，單享湯圓味道。甜甜蜜蜜陶醉，快快樂樂相隨。愿你元宵佳節(jié)合家團圓，生活美滿!
12、回憶難忘的過去，如母親般親切;想到久別的朋友，似清茶般清爽;送出誠摯的祝福，如散步般輕松!元宵節(jié)已到，祝你元宵節(jié)快樂!
13、月因十五而圓，夜因明月而黑，日子因你而樂，生命因你而在，愛情因你而美，朋友因情意而久遠，節(jié)日因祝福而快樂。元宵節(jié)快樂。
14、元宵節(jié)送您一碗湯圓，將圓起一場事業(yè)的美夢，圓出溫暖如春的愛情，圓得家人幸福的團聚，圓來新一年精彩的運程!親愛的元宵快樂!
15、元宵節(jié)快到了，送你一輪圓月，讓明月帶上我的祝福，寄去我的祝愿，明月生輝度佳節(jié)。愿你在新的一年里，事事順心，愿“夢”圓圓!
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張屹錦
自從疫情從武漢傳播過來以后，中小學(xué)生就一直在釘釘里上課，不對，是上“網(wǎng)”課。而釘釘也給我們帶來了很大的好處與便利。
釘釘，我想對你說：你讓我們在家也可以上課，而且還把職業(yè)的老師變成職業(yè)的“主播”。雖然我們在家寫作業(yè)，無法讓老師親眼看見，但是通過你的“家校本”來讓老師檢查，以前以為讓組長檢查作業(yè)而逃過一劫的僥幸心理從而消失。
釘釘，你的用處很大，為我們學(xué)生在疫情期間提供了便利的“在線課堂”，我希望這次疫情結(jié)束后還可以使用你……
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當(dāng)我還沉浸在網(wǎng)絡(luò)聊天的快樂中，忽然時間提醒我：oh my god，十點了。老師預(yù)定的時間是十點半。嗯，還好，差點都忘了還要上課呢！
說實在還挺興奮的，我和老師已經(jīng)多久沒見面了？好不容易有見面的機會，當(dāng)然是要歡騰一番了，總之，必須好好梳洗一番！我趕緊把那亂的跟珠頸斑鳩的草窩似的頭發(fā)用梳子梳順溜了。正襟危坐在課桌前。
鄭老師剛好呼我們進直播間，我趕緊一波操作猛如虎，當(dāng)我一進直播間，不由得贊嘆一聲：哇，太卡了吧！我的屏幕不斷地黑屏，就像在跟我作對似的，偏不讓我看到什么。
你們是不知道，鄭老師昨天晚上就已經(jīng)試過一次了，可最終還是放棄了。唉，還是得理解她的，誰叫咱都是新手。于是一場奮戰(zhàn)就在能聽見我說話嗎？你能看到PPT嗎？能打字嗎？等經(jīng)典對話中開始了。
我趕緊點擊了申請連麥，順便暗自慶幸：還好我知道可以申請。于是，我就被老師請到了。我趕緊將我的劉海散開，擺起了自認(rèn)為萌萌噠的微笑。
老師讓我一上來就問起了幸運三連，我自然是一一回擊?？墒谴蜃?？你都給我們禁言了，我們怎么才能打出字來讓你看見？我的內(nèi)心不由得吐槽一句。只可惜我不是她，否則我肯定要好好研究研究，直播到底是怎么搞出來的。
在哪里設(shè)置？
老師也是一臉迷糊（盡管我沒有看見她美麗的臉龐，但是從她那焦急的語言我可以看出他一定是這樣的）?？墒撬龁栁矣惺裁从媚?？我清楚的還沒有她多呢。
于是就在我們?nèi)嚆卤频那闆r下，第一次試播結(jié)束了。
我喝了口水緩緩神，第二次試播開始了。這次好歹是好了許多。但是問題就在于，老師一放視頻，就開始超級無敵卡，弄得我都不好意思再接著看了。剛開始播放還好好的，可忽然畫面一陣閃動，哦，糟糕！畫面再次定格，卻忽然像狗瘋了一樣，加倍播放著，就這樣重復(fù)來重復(fù)去，真是眼花繚亂。
像我這樣自認(rèn)為是諸葛軍師的人也左右為難了，不過就在此時此刻，大救星來了。對，就是小董，他直接把度娘搬了過來。是啊，我怎么沒想到。我們看了這個鏈接以后，一切都知曉了。
又經(jīng)過了第三次調(diào)試，終于迎來了我們的班隊課。這讓我剛剛犯困的心又興奮起來。我見到了許多久違的同學(xué)，不過她們都有個特點，那就是臉都變圓潤了。嘿嘿！
忽然，鄭老師的臉出現(xiàn)在了大屏幕上，她戴著一副口罩，但她那雙炯炯有神的大眼睛依然讓我感覺到了一陣親切：我們都變胖了，只有她還是沒有一點兒變化，苗條依舊。
于是就在我們這一番折騰下，我們與釘釘?shù)膽?zhàn)斗就這樣結(jié)束了?？?，不可能！有咱這么多同學(xué)在，還怕什么？
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